Avaliação de Múltipla Escolha: Amiga ou Inimiga?

ATIVIDADE 5.3

A nossa sociedade é muito individualista e estamos de uma forma geral, esquecendo como ter atitudes cooperativas. Acredito que o crescente individualismo torne cada vez mais raras atitudes cooperativas, por isso é necessária uma mudança de comportamento dentro da escola pública, partindo do relacionamento professor / gestor e professor / aluno, para que futuramente isso venha a refletir na sociedade.

A conscientização sobre a necessidade de cooperação surgirá apenas se o grupo de professores conseguir modificar sua visão sobre o uso das TICs e da socialização das práticas de sucesso.

Grupo: Lucas, Fernanda, Denise, Marcelo, Marta e Dorival.

A nossa sociedade é muito individualista e estamos de uma forma geral, esquecendo como ter atitudes cooperativas. Acredito que o crescente individualismo torne cada vez mais raras atitudes cooperativas, por isso é necessária uma mudança de comportamento dentro da escola pública, partindo do relacionamento professor / gestor e professor / aluno, para que futuramente isso venha a refletir na sociedade.
A conscientização sobre a necessidade de cooperação surgirá apenas se o grupo de professores conseguir modificar sua visão sobre o uso das TICs e da socialização das práticas de sucesso.

Grupo: Lucas, Fernanda, Denise, Marcelo, Marta e Dorival.

Quem ensina??? O computador ou o professor???

A dificuldade do professor em adaptar os seus conhecimentos didáticos tradicionais às TICs.

Questionamento: Existe qualidade nas aulas em que o professor utiliza as TICs?

Após reflexão e discussão sobre o que realmente é aproveitável nas aulas em que o professor utiliza recursos tecnológicos, nosso grupo decidiu lançar o questionamento acima, pois acreditamos que o trabalho realizado com as TICs não pode ser resumido nele mesmo, ou seja, o professor não deve ser um mero reprodutor de conhecimento de forma digital, já que ele mesmo muitas vezes encontra dificuldades em utilizá-las; mas sim um orientador durante o uso das mesmas, possibilitando que o aluno adquira habilidades necessárias para a construção do saber.

  

Professores: Denise Rodrigues, Dorival Gomes, Fernanda Jordão, Lucas Malta, Marcelo Guesso e Marta Regina. (Grupo 3).